Fallstudie: Interaktive Collagen
Die digitale Vielfalt eines Malprogramms lässt sich von Vorschulkindern insbesondere in Kombination mit ihnen bekannten Mal-, Bastel- und Erzähltechniken erkunden. Anhand einer kreativen Aufgabe wie dem gemeinsamen Erstellen einer Collage, erfahren die Kinder die verschiedenen Medien als einen Teil ihrer Lebenswirklichkeit, den sie über die instrumentelle Bedienung hinaus, als Ausdruck ihrer Gefühle, Erlebnisse und Fantasien nutzen können.